Dopo i pesci, gli anfibi e i rettili, continuiamo con gli uccelli: i padroni dell'aria!
Anche in questo caso, ragazzi di 1°B, vi propongo un documentario in due parti della Coronet Instructional Film 1961 (revisionato nel 1985), mediante cui potete approfondire quanto già appreso a scuola.
Anche in questo caso, ragazzi di 1°B, vi propongo un documentario in due parti della Coronet Instructional Film 1961 (revisionato nel 1985), mediante cui potete approfondire quanto già appreso a scuola.
Nel filmato sono illustrate le principali caratteristiche degli uccelli: struttura, metabolismo, riproduzione, respirazione.
Parte 1
Parte 2
A scuola, abbiamo studiato che alcuni dinosauri sapevano volare: il fossile chiamato Archaeopteryx possedeva vere e proprie ali, una lunga coda da dinosauro e denti nel becco. Secondo alcuni specialisti l'Archaeopteryx si situa sulla diretta ascendenza degli uccelli attuali, secondo altri su un ramo collaterale; esso era comunque abbastanza simile alla forma ancestrale della classe degli Uccelli. In genere, esso viene considerato un anello di congiunzione nella catena evolutiva degli animali.
Per i docenti
Per approfondire l'argomento, consiglio di leggere l'ottimo articolo di Omodeo sul sito dell'associazione Anisn.
Eccellente materiale è reperibile sul sito del University of California Museum of Paleontology (UCMP).
Da UCMP: Cast of the Berlin specimen of Archaeopteryx lithographica. Original at Humboldt University, Berlin. |
In pratica, hai fornito un documentario per ciascuna delle classi dei vertebrati. Me li sono salvati tutti nei preferiti, per averli a portata di mano quando tratterò l'argomento con i ragazzi.
RispondiEliminaGrazie, come sempre|
Ciao
Arte.
Sto trattando i vertebrati in prima, Arte, e quindi ho cercato di fornire ai ragazzi ulteriori spunti. Mi fa piacere che possano tornare utili anche a te.
RispondiEliminaCiao.