Segnalo una bellissima attività didattica dell'amica e collega Paola Limone, realizzata con i suoi bambini del 1° Circolo Didattico di Rivoli.
Un esempio efficace di didattica interdisciplinare che coinvolge materie quali: Geografia, Scienze, Arte, Tecnologia...e lavoro di gomito, il tutto condito con dosi abbondanti di passione e creatività.
Una ricetta che consiglio vivamente per essere certi di "cuocere una gustosa e salutare pietanza", che fa bene a grandi e piccini!
Alla fase progettuale hanno collaborato anche due papà!
Di seguito la presentazione offerta da Paoletta sul suo blog:
"Ecco tutte le fasi del lavoro (ci hanno aiutato nella fase progettuale anche due papà, da noi tutti i mercoledì ci sono attivitò di laboratorio con la collaborazione di tutti i genitori).
Grazie al nostro plastico sarà più bello studiare geografia, fare mappe dall'alto... E dobbiamo ancora arricchirlo con macchinine, barchette, trattori...
Abbiamo usato:
1. tantissimi fogli di giornale (quotidiani), tanta colla vinavil e acqua per preparare l'impasto per il plastico.
2. contenitori delle uova in cartone, vinavil e acqua per alberelli e casette (la pasta è più morbida)
Non è stato necessario frullare il tutto, le mani dei bambini sono frullatori naturali ed efficaci.
3. Tempere per il plastico, acquerelli per alberi e casette. Cannucce per le condotte forzate, e stecchini per i tronchi."
Lo slideshow .
Per non farmi (e farvi) mancare nulla, concludo con una seconda segnalazione di un progetto altrettanto bello e significativo, posto in essere dalla cara Francesca Ravanelli con i suoi alunni, il tutto in quel di MezzoCorona (TN).
Questa volta i magnifici alunni e la loro insegnante hanno realizzato un lavoro sulla Storia...e che Storia!
Francesca scrive orgogliosa, e a ragione:
"...Ma qui eccovi il resoconto del gruppo che ha lavorato alle timeline...lunghe, enormi, suddivise in tre grandi fasce: PALEOLITICO, NEOLITICO E CIVILTA' DEI FIUMI...
Ho cercato di stabilire le relazioni con gli ambienti Montagna e Fiume, già approfonditi...i ragazzi si sono immersi nel tempo e nello spazio, hanno creato,
disegnato, dipinto, ritagliato, assemblato e infine datato..."
Qui tutte le fasi del lavoro.
Andate a leggere la bella...STORIA, raccontata dai bambini.
Lo slideshow.
Grazie per aver riunito virtualmente me e Francesca, colleghe e amiche di rete e di vita ;-)
RispondiEliminaPaola
Sono entrambe due attività belle e significative. Degli input e degli esempi spendibili anche nlela scuola media.
RispondiEliminaBrave maestre e alunni e grazie a te, Annarita, che non lesini le tue attenzioni ad esperienze di sicuro valore e ce le fai conoscere.
Un caro saluto
Artemisia.
Mi paice la moltiplicazione delle idee e deile relazioni che la Rete permette...
RispondiEliminavirtuale e reale si fondono e si confondono!
Viva Paola, Francesca, Annarita........un abbraccio...
Per voi il mio post sulla Luna!
france
Caro Aldo, hai visto giusto! Paola e Francesca sono vere educatrici.
RispondiEliminaTi ringrazio di aver espresso il tuo punto di vista.
Un salutone!
Concordo, France.
RispondiEliminaVengo a vedere il post sulla Luna.
Bacione.
Questi progetti hanno una forte valenza educativa e socializzante. Bravissimi i bimbi, ma anche le maestre, perché c'è tanto lavoro!
RispondiEliminaComplimenti anche per la partecipazione attiva dei papà :)
Ciao Annarita :)