I Cinque Sensi: 5 Percorsi Sperimentali Per La Scuola Primaria

In questo post, metto a disposizione dei colleghi maestri alcuni materiali riguardanti un percorso sperimentale sui cinque sensi, svolto nella scuola primaria. (Li potete scaricare alla fine del post)

In questa esperienza, che si configura nell'ambito della continuità tra i due segmenti primaria-secondaria di 1° grado, ho affiancato una maestra, "lavorando" direttamente con piccoli allievi di 9-10 anni.

I risultati sono stati veramente sorprendenti e pertanto desidero socializzarli con i colleghi eventualmente interessati.

Il lavoro presentato  tenta di definire una scienza generale autonoma, mirando appunto alla scelta di alcune idee generali da affrontare.


Una corrente di pensiero ha introdotto, al centro delle logiche di programma, aree tematiche come l’aria, l’acqua, l’ambiente, dove le diverse discipline possono facilmente integrarsi. Altri sono rimasti ancora più ingabbiati nelle discipline, proponendo riduzioni dei concetti centrali della fisica, della chimica, della biologia, delle scienze della terra, ecc.

Personalmente ho  preferito individuare le idee generali che prescindono totalmente dalle discipline e dai contenuti, scegliendo concetti che si riferiscono alle strutture “profonde” dei metodi e dei processi della scienza, quali questi di seguito proposti:  OGGETTI, PROPRIETA' , MATERIALI.

Questi concetti sono strutture mentali utilizzate da tutte le discipline scientifiche e non solo da esse.
Il compito più importante degli insegnanti consiste proprio nell’applicare tali concetti, che possono essere appresi dai bambini per via sperimentale, ai vari contesti disciplinari (compresi quelli scientifici). La reiterazione degli stessi termini fatta da diversi insegnanti, l’individuazione di segmenti di programma atti a evidenziare tali concetti in altri ambiti, fanno sì che gli allievi siano guidati ad acquisire la competenza sull’uso di questi contenitori di significati.

La proposta in oggetto prescinde dalle discipline, ma non le abolisce. Sono previste 5 attività sperimentali, una per ciascuno dei cinque sensi, da svolgere, con cadenza settimanale o quindicinale, insieme all'insegnante di classe per la durata di un'ora. Tali attività sperimentali sono precedute da altrettanti incontri di pianificazione.

Scarica i materiali

Segnalo, inoltre, una splendida mappa realizzata dalla cara maestra Maria Pia. Cliccando sull'immagine, che segue, si aprirà la mappa con numerosi link a risorse.





Chiudo, infine, con la segnalazione dei "Cinque sensi" del Software didattico free, dal blog della cara France.